子供に銭を働かせる教育

子供の商いと、親の矜持

近所の駄菓子屋で、うちの息子が近所の人相手に自分の使い古したおもちゃを売ろうとしていた。値段設定は、なんと新品価格の倍以上。商売の「し」の字も知らない子供の稚拙な提案に、私は頭を抱えるしかなかった。

「これ、めっちゃレアやから高う売れるねん」。得意げに言う息子の顔を見て、私は思わず苦笑してしまった。確かに子供なりに価値を考えたのだろうが、市場原理を無視した価格設定など、誰にも相手にされるはずがない。

私はその場を遠くから見守っていた。商売とは、相手が納得して対価を支払うことで初めて成り立つものだ。自分の持っているものを高く売ることだけが商売ではない。親として教えるべきは、自分の提示した価値が、どうすれば他者に認められるのかという視点なのだと、改めて考えさせられた。

それから私は、家庭内で小さな「仕組み」を作ることにした。小遣いをお年玉のように渡すのをやめ、家の掃除や手伝いといった労働に対して報酬を支払うことにしたのだ。

最初は息子も張り切っていたが、すぐに壁にぶつかった。稼いだ小遣いをすぐに遊びで使い果たし、月末には「資金繰り」がショートしてしまったのだ。不足分を貸してほしいと泣きつく息子に対し、私は一切の貸し付けを拒否した。自分の稼ぎの範囲内で生活する厳しさを、身をもって知る必要があったからだ。

転機は、近所の老人宅の庭掃除を息子が手伝った時に訪れた。ただのお手伝いではなく、感謝を込めて作業をした結果、お礼としてわずかな対価を受け取ったのだ。その時の息子は、お小遣いをもらった時とは全く違う、誇らしげな顔をしていた。

私はその姿を見ながら、確信した。「金は使うな、学びに投資せよ」。これは私の静かな教えだ。稼いだ小銭を握りしめ、それが誰かの役に立った結果であることを学んだ息子は、また一つ大人に近づいたように見えた。汗を流して得た金銭には、単なる数字以上の重みがある。

結局のところ、金銭教育とは「どれだけ貯められるか」という競争ではない。自分の行動が他者の喜びとなり、それが対価として還ってくるという、感謝の循環を教えることだと私は思っている。

投資の世界でも同じだ。相場は自己責任が大原則だが、その裏側にあるのは常に人と人との関係性だ。子供に銭を働かせることは、彼らが将来、社会の中で自立して生きていくための「武器」を渡すことに他ならない。

皆さんは、子供との会話の中で、お金という切り口からどんな価値を伝えていますか？もしよければ、皆さんの家の「商いのルール」について教えてくれませんか。